La presenza scenica dell’insegnante nella lezione di matematica con i bambini. Basi teoriche e proposte per la formazione pre e in servizio

Dipartimento di Scienze della FormazioneSeminario di Matematiche complementari Federigo EnriquesStoria, didattica, epistemologia

http://www.mat.uniroma3.it/users/primaria/seminari_enrique.html

Francesca Neri 

Laboratorio di Matematica per la Formazione Primaria Roma Tre

La presenza scenica dell’insegnante nella lezione di matematica con i bambini. Basi teoriche e proposte per la formazione pre e in servizio.

Lunedì 11 dicembre 2017, ore 16-18 Aula 2, piazza della Repubblica 10, 2° piano